Crediti: 120 – Durata corso: 2 anni
Il corso di laurea Pedagogista della Marginalità e della Disabilità, forma la figura professionale del pedagogista, una figura in grado di intervenire efficacemente in tutti gli ambiti dell’educazione e della formazione. Su tali basi il corso offre una complessa gamma di conoscenze specifiche relative sia ai problemi e alle teorie pedagogiche, sia ai contesti specifici di pratica professionale.
Possono accedere al corso di laurea in Pedagogista della Marginalità e della Disabilità coloro che hanno concluso il triennio in Scienze dell’Educazione e della Formazione, ma anche coloro che hanno conseguito la laurea in una delle classi previste dal D.M. 270/04 o dal D.M. 509/99 o in base al previgente ordinamento quadriennale, oppure possiedono un altro titolo di studio conseguito all’estero (riconosciuto idoneo), oppure hanno acquisito 90 CFU in area umanistica, di cui almeno 30 nel s.s.d. M-PED e altri 30 negli s.s.d. M-PED, SPS, M-PSI, M-DEA/01.
FINALITA’ E STRUTTURA DEL CORSO
Il primo anno del corso Pedagogista della Marginalità e della Disabilità prevede sette insegnamenti, di cui:
- uno specifico nell’ambito della pedagogia speciale
- uno di carattere storico-pedagogico volto ad approfondire l’evoluzione della pedagogia speciale
- uno di natura psicologica, atto a esaminare le tematiche inerenti al funzionamento del gruppo, della vita di comunità e di intervento sulla marginalità
Il secondo anno prevede un insegnamento mirato all’approfondimento degli strumenti pedagogici nell’ambito della didattica speciale.
Il piano di studio di Pedagogista della Marginalità e della Disabilità include un ulteriore esame a scelta dello studente – tra cui l’approfondimento di tematiche inerenti la disabilità e marginalità – il tirocinio e la prova finale.
AMBITI LAVORATIVI E PROFESSIONALI
Il corso Pedagogista della Marginalità e della Disabilità ha l’obiettivo di formare pedagogisti dedicati alla progettazione di interventi educativi rivolti a persone con disabilità fisica, mentale e sensoriale, ovvero rivolti a persone che necessitano di interventi professionali mirati, a causa di condizioni di marginalità e disagio.
I professionisti formati con questo corso di laurea potranno occuparsi della progettazione educativa individualizzata, volta all’inclusione di persone con disabilità in prospettiva evolutiva, attivando percorsi multidisciplinari di aiuto e relazione a sostegno di tutti gli attori coinvolti. Potranno altresì occuparsi del coordinamento di centri per l’accoglienza, l’ospitalità e l’educazione presso istituzioni, comunità di recupero o servizi affini, collaborando con professionisti dell’area sanitaria nelle attività di diagnosi, prevenzione o cura di persone che presentano una condizione di disagio, disabilità e marginalità.
ATTESTATO FINALE VALIDO MIUR
ANNO ACCADEMICO E DURATA
Il percorso formativo è erogato in piattaforma per un totale di 12 mesi con decorrenza dalla data di immatricolazione, con accesso al materiale didattico e possibilità di prenotare gli esami decorsi 30 giorni dall’immatricolazione.
PIANO DI STUDI DEL CORSO DI LAUREA: PEDAGOGISTA DELLA MARGINALITÀ E DELLA DISABILITÀ
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| 1° Anno di Corso | ||
| Pedagogia dell’intervento educativo speciale | M-PED/03 | 6 |
| Storia della pedagogia speciale | M-PED/02 | 6 |
| Docimologia | M-PED/04 | 9 |
| Educazione permanente degli adulti | M-PED/01 | 9 |
| Storia Moderna | M-STO/02 | 9 |
| Psicologia dei gruppi e di comunità | M-PSI/05 | 9 |
| Letteratura per l’infanzia | M-PED/02 | 9 |
| Esame a scelta | 6 | |
| 2° Anno di Corso | ||
| Logica e filosofia della scienza | M-FIL/02 | 9 |
| Didattica speciale, del gioco e dell’animazione | M-PED/03 | 6 |
| Sociologia generale | SPS/07 | 6 |
| Esame a scelta | 6 | |
| Prova finale | 18 | |
| Tirocini | 12 | |
| 12 CFU scelta dello studente tra | ||
| Psicologia dei linguaggi espressivi e artistici | M-PSI/01 | 6 |
| storia della filosofia moderna e contemporanea | M-FIL/06 | 6 |
| Psicologia della disabilità e dell’integrazione | M-PSI/08 | 6 |
| principi, legislazione e management scolastico | IUS/09 | 6 |
| Psicologia del ciclo di vita | M-PSI/04 | 6 |
| Didattica dell’inclusione | M-PED/03 | 6 |
| Pedagogia speciale | M-PED/03 | 6 |
| RILEVAZIONE, PROTEZIONE, VALUTAZIONE E TRATTAMENTO DELLE VITTIME E DEGLI AUTORI DI VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI PSICOLOGICI E GIURIDICI | M-PSI/07 | 6 |